Les cours sur Fret-time...
Ma philosophie :
Musique = plaisir… voilà par quoi je commencerai !
Beaucoup crieront au scandale à la lecture de ce qui va suivre, c’est leur problème… L’apprentissage de la guitare n’est aisé pour personne car la guitare est un instrument « vivant » qu’il faut comprendre. Comprendre avec la tête, comprendre avec les doigts et surtout comprendre avec les oreilles. La guitare est un instrument difficile car très expressif, tout progrès exige une implication réelle de la part de «l’élève », le bout des doigts fait mal et l’on n’obtient pas toujours un résultat immédiat… Avant de jouer un début de morceau, il faut apprendre à « faire sonner » chaque corde… C’est difficile ! J’ai personnellement appris à jouer en décortiquant les disques que j’aimais, les solos de David Gilmour, ceux de Gary Moore ou de Randy Rhoads, mais si j’avais dû m’en tenir à cela, j’aurais sans doute rapidement abandonné ou en tous cas perdu énormément de temps. J’ai eu la chance de rencontrer un professeur intelligent (non ça ne va pas de soi……) qui, au delà de l’apprentissage d’une technique qui m’a permis de progresser, a su me donner l’envie et les outils nécessaires à l’acquisition d’une autonomie grâce à laquelle j’ai pu « m’éclater » sans sonner à toutes les portes… C’est un peu le rôle que je voudrais jouer ici en vous proposant à mon tour, mon expérience, mes « petits trucs », quelques conseils et des plans sélectionnés qui permettent de travailler l’instrument dans toute sa diversité.
Sur les cours Fret-Time, il y aura très peu « d’écrit » mais beaucoup de « visuel » et aussi « d’auditif ». C’est une pratique pédagogique liée il est vrai à ma propre inaptitude à placer une note sur une portée mais cette pratique a fait ses preuves, auprès de mes élèves apprentis guitaristes notamment… Chercher à retrouver ce que l’on a appris pendant un cours me paraît aussi important que le travail des exercices lui-même : « chercher » est un travail, se forcer à écouter pour retrouver les notes permet de mieux les mémoriser et « d’expérimenter » parallèlement, soi même, un tas de choses…
Je ne suis pas de ceux qui, bien que ne connaissant strictement rien au solfège affirmeront que le solfège ne sert à rien. J’ai dépassé le stade de ce « débat » stérile depuis longtemps et je sais reconnaître l’utilité d’un outil lorsqu’elle existe. Il n’est jamais inintéressant d’en savoir trop et je ne peux qu’encourager les jeunes qui débutent à étudier la théorie musicale s’ils ont la volonté et la motivation pour le faire… Par contre, j’affirme que le solfège n’est certainement pas une fin en soi, encore moins un préalable incontournable à tout éveil musical. Le « beau monde », côté conservatoire ou « école de jazz »… a tendance à mépriser les gens de mon espèce car, je suis, comme beaucoup des musiciens que j’aime, la preuve vivante qu’il n’est pas indispensable de connaître le solfège pour pratiquer la musique, jouer d’un instrument, et composer… De même qu’il n’est pas indispensable de savoir écrire pour parler, et quelquefois même, dire des choses intelligentes…
Bon nombre d’apprentis musiciens ont sans doute rebroussé chemin avant de franchir la porte de ces établissements très sérieux (j’en connais…) simplement parce qu’ils avaient l’impression de se retrouver en classe, avec les interros écrites et des punitions qui tombent lorsque le travail n’est pas fait… Ce n’est pas ma conception de l’apprentissage de la musique. Cela ne signifie pas que cet apprentissage doive se faire dans l’anarchie et en l’absence de tout fil conducteur ou de règles mais pour moi, il doit avant tout rester un plaisir… et ne pas être lié à l’obtention d’une médaille ou d’une décoration quelconque…Bien qu’ayant fait un peu d’études, sans grande passion d’ailleurs, je ne suis pas non plus de ceux qui évaluent l’intelligence des gens aux diplômes qu’ils collectionnent. J’ai souvent trouvé davantage de sens dans les propos de mes grands parents qui avaient peut-être leur certificat d’études que dans ceux très scientifiques des professeurs agrégés que je côtoie chaque jour… Question de point de vue sans doute mais le CAP charcuterie n’a pas moins de valeur à mes yeux qu’une thèse d’astrophysique et puis, je préfère de loin déguster un bon confit du Périgord que bouffer des toast au coin du feu en écoutant Einstein…
Voilà, le décor est planté, si vous voulez toujours de mes cours, ils sont totalement gratuits. Il y en aura de plus en plus au fil du temps et j’espère que vous y trouverez votre compte… N’hésitez pas bien sûr à me faire part de vos idées, commentaires et pourquoi pas à encourager toute l’équipe de Fret-time en faisant un don, qui permettra la maintenance et l’amélioration d’un site sur lequel j’en suis sûr, vous vous connecterez souvent !
Bonne zik à tous…
Dominik
Musique = plaisir… voilà par quoi je commencerai !
Beaucoup crieront au scandale à la lecture de ce qui va suivre, c’est leur problème… L’apprentissage de la guitare n’est aisé pour personne car la guitare est un instrument « vivant » qu’il faut comprendre. Comprendre avec la tête, comprendre avec les doigts et surtout comprendre avec les oreilles. La guitare est un instrument difficile car très expressif, tout progrès exige une implication réelle de la part de «l’élève », le bout des doigts fait mal et l’on n’obtient pas toujours un résultat immédiat… Avant de jouer un début de morceau, il faut apprendre à « faire sonner » chaque corde… C’est difficile ! J’ai personnellement appris à jouer en décortiquant les disques que j’aimais, les solos de David Gilmour, ceux de Gary Moore ou de Randy Rhoads, mais si j’avais dû m’en tenir à cela, j’aurais sans doute rapidement abandonné ou en tous cas perdu énormément de temps. J’ai eu la chance de rencontrer un professeur intelligent (non ça ne va pas de soi……) qui, au delà de l’apprentissage d’une technique qui m’a permis de progresser, a su me donner l’envie et les outils nécessaires à l’acquisition d’une autonomie grâce à laquelle j’ai pu « m’éclater » sans sonner à toutes les portes… C’est un peu le rôle que je voudrais jouer ici en vous proposant à mon tour, mon expérience, mes « petits trucs », quelques conseils et des plans sélectionnés qui permettent de travailler l’instrument dans toute sa diversité.
Sur les cours Fret-Time, il y aura très peu « d’écrit » mais beaucoup de « visuel » et aussi « d’auditif ». C’est une pratique pédagogique liée il est vrai à ma propre inaptitude à placer une note sur une portée mais cette pratique a fait ses preuves, auprès de mes élèves apprentis guitaristes notamment… Chercher à retrouver ce que l’on a appris pendant un cours me paraît aussi important que le travail des exercices lui-même : « chercher » est un travail, se forcer à écouter pour retrouver les notes permet de mieux les mémoriser et « d’expérimenter » parallèlement, soi même, un tas de choses…
Je ne suis pas de ceux qui, bien que ne connaissant strictement rien au solfège affirmeront que le solfège ne sert à rien. J’ai dépassé le stade de ce « débat » stérile depuis longtemps et je sais reconnaître l’utilité d’un outil lorsqu’elle existe. Il n’est jamais inintéressant d’en savoir trop et je ne peux qu’encourager les jeunes qui débutent à étudier la théorie musicale s’ils ont la volonté et la motivation pour le faire… Par contre, j’affirme que le solfège n’est certainement pas une fin en soi, encore moins un préalable incontournable à tout éveil musical. Le « beau monde », côté conservatoire ou « école de jazz »… a tendance à mépriser les gens de mon espèce car, je suis, comme beaucoup des musiciens que j’aime, la preuve vivante qu’il n’est pas indispensable de connaître le solfège pour pratiquer la musique, jouer d’un instrument, et composer… De même qu’il n’est pas indispensable de savoir écrire pour parler, et quelquefois même, dire des choses intelligentes…
Bon nombre d’apprentis musiciens ont sans doute rebroussé chemin avant de franchir la porte de ces établissements très sérieux (j’en connais…) simplement parce qu’ils avaient l’impression de se retrouver en classe, avec les interros écrites et des punitions qui tombent lorsque le travail n’est pas fait… Ce n’est pas ma conception de l’apprentissage de la musique. Cela ne signifie pas que cet apprentissage doive se faire dans l’anarchie et en l’absence de tout fil conducteur ou de règles mais pour moi, il doit avant tout rester un plaisir… et ne pas être lié à l’obtention d’une médaille ou d’une décoration quelconque…Bien qu’ayant fait un peu d’études, sans grande passion d’ailleurs, je ne suis pas non plus de ceux qui évaluent l’intelligence des gens aux diplômes qu’ils collectionnent. J’ai souvent trouvé davantage de sens dans les propos de mes grands parents qui avaient peut-être leur certificat d’études que dans ceux très scientifiques des professeurs agrégés que je côtoie chaque jour… Question de point de vue sans doute mais le CAP charcuterie n’a pas moins de valeur à mes yeux qu’une thèse d’astrophysique et puis, je préfère de loin déguster un bon confit du Périgord que bouffer des toast au coin du feu en écoutant Einstein…
Voilà, le décor est planté, si vous voulez toujours de mes cours, ils sont totalement gratuits. Il y en aura de plus en plus au fil du temps et j’espère que vous y trouverez votre compte… N’hésitez pas bien sûr à me faire part de vos idées, commentaires et pourquoi pas à encourager toute l’équipe de Fret-time en faisant un don, qui permettra la maintenance et l’amélioration d’un site sur lequel j’en suis sûr, vous vous connecterez souvent !
Bonne zik à tous…
Dominik
chouette, des cours...
Est-ce que tu comptes mettre des plans de Toto ou de Steve Lukather, personnellement je suis super intéressé car c'est super rare sur le net et je crois avoir lu dans ta bio que tu es comme moi un grand fan de Luke. Et sans vouloir faire du cirage de pompes, je trouve que ta façon de jouer, ce que j'ai entendu sur ton myspace, est très proche du style de Luke. Voilà, j'espère que tu entendras ma demande.
Salut JohnDo, message reçu... En fait j'ai pas mal de cours en standby, mais il faut le temps pour réaliser les videos, les balancer sur Youtube, etc... Bien sûr il y aura des plans de Steve très bientôt, ainsi que du Santana, David Gilmour, etc.... patience, ça va se faire, et vite!!!!!
@+ et merci pour les compliments
Une "philosophie" qui me va parfaitement et qui laisse la porte ouverte à tout le monde. En plus, ce que j'ai entendu jusqu'à present question guitare me laisse sans voix. J'attends la suite (et le CD auquel tu fais allusion dans ta page de présentation) avec une grande impatience, franchement Dominik, ce site est une bénédiction!
Ben flûte, il se trouve que je suis docteur en astrophysique... Je n'ai plus le droit de toucher mes grattes, alors ?
Si mais à condition d'être parallèlement titulaire du CAP charcuterie...
Heu... Alors, bien que ma soirée ait été constituée de Herbie Handcock au piano, des Jakson five à la basse et de Toto à la gratte, il se trouve que je suis végétarien...
Si on est fondu de bon vin, fanatique de whisky d'exception et enragé de frometons radioactifs sur lesquels on se casse les dents, ça compense ?
Bonjour,
j'arrive un peu tard mais sait-on jamais. En terme de cours tout ce qui a été dit me semble etre du bon sens et les cours sur divers guitaristes sont de bon aloi. Mais moi ce qui me manque c'est tout simplement le son. J'ai un gr55 dont je trouve le son plat, ainsi que les effets de retardement reverbe, echo, chorus flanger et autre, que je ne maitrise absolument pas. j'en suis a prendre un son gr55 et a bidouiller pour me rapprocher du son d'un titre et c'est tout. donc si d'aventure des tutos ou cours sur les effet, simulations d'ampli etc, etais dispo, ca serais un plaisir.
merci d'avance et je continuerais a vous lire avec ou sans cours
Bonjour, votre requête est tout à fait louable et cette demande revient très souvent sur le site. On me demande même souvent d'intervenir sur site sur des problèmes matériels, ce que je fais à la marge car cela n'est évidemment pas simple... d'autant plus que j'ai un emploi du temps très chargé... car je bosse sur pas mal de projets différents...
Mais je vous rassure, s'il faut souvent y passer un peu de temps au départ, tous ces matériels, même de marques différentes se ressemblent au niveau fonctionnement et quand on connait quelques règles de base, on s'en sort...
Quand nous avons lancé Fret-Time il y a deux ans, je n'imaginais pas l'évolution actuelle et le nombre de membres ne fait que continuer à augmenter... ce dont nous n'allons pas nous plaindre.
Votre idée est intéressante. Quand on "navigue" dans un monde de pros, on a souvent tendance à oublier les gens qui débutent et se débattent avec des problèmes qui finissent pas nous échapper mais sont bien réels... Effectivement, il y a des "astuces" ou en tous cas des petits trucs simples qui permettent de "se fabriquer des sons" "honnêtes" sans trop de galères... Je suis d'accord que lorsqu'on ouvre le carton du GR55 et qu'on y connait rien, ça peut effrayer
Pour répondre à votre interrogation et dans un premier temps, je vous suggère de poster vos questions techniques sur le forum du site. Il y a quelques "pointures" ici sur le plan "matos", qui se feront un plaisir de vous renseigner. Après, je vais me pencher sur les "tutos" dont vous parlez, effectivement, quelques videos sur le thème "Règles basiques pour se construire un son x ou y" rendrait sans doute service à pas mal de monde !
@ bientôt (pour utiliser le forum, il est nécessaire se créer un profil sur le site...)
Pas pour dire Dom mais moi ça m'intéresse grandement aussi !
...Je prends note !
C'est vrai que je n'ai pas fait le tour du Forum et que j'y trouverai certainement des infos.
mes remerciements pour la réponse rapide
a bientot